【摘 要】
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<正>在教育领域综合改革的背景下,学校秉承"致知力行"的精神,确立"让每一个学生都有成就感"的办学理念,探索创设生态课堂。我们努力尝试并积极推进深度学习,培养学生的批判性
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<正>在教育领域综合改革的背景下,学校秉承"致知力行"的精神,确立"让每一个学生都有成就感"的办学理念,探索创设生态课堂。我们努力尝试并积极推进深度学习,培养学生的批判性思维和解决问题、团结协作、自主学习的能力,从而实现三个转变。一是"管理导向"向"服务导向"转变,二是"学科导向"向"学生导向"转变,三是"封闭的目标管理导向"向"开放的发展导向"转变。以学校的"茶文化课程"为例,该课程经过
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