【摘 要】
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在一节课时间里,想把比较多的信息都传递给学生,并让他们全部“消化吸收”是不易做到也是不可行的.只有抓住重点,采取多种方法,沿着一条主线,并服务于主线贯穿下去,整堂课才
【机 构】
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海林林业局子弟小学,黑龙江 海林,157199
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在一节课时间里,想把比较多的信息都传递给学生,并让他们全部“消化吸收”是不易做到也是不可行的.只有抓住重点,采取多种方法,沿着一条主线,并服务于主线贯穿下去,整堂课才能紧凑而有效.在音乐课中,我采用模仿、比喻、对比、迁移等多种方法,有效解决音乐课中的重难点,从而提高学生学习效率、学习兴趣,顺利有效的完成了课堂教学,达到了预期教学效果.
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