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分析传统的教学模式，提出新的结构模型；摆正师生位置，达到课堂教学最佳效果。
教学模式的探索
【摘 要】
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分析传统的教学模式，提出新的结构模型；摆正师生位置，达到课堂教学最佳效果。
【机 构】
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华东交通大学职业技术学院基础部
【出 处】
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华东交通大学学报
【发表日期】
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2004年F12期
其他文献
探讨了丹红注射液对不稳定型心绞痛患者血清炎症因子的影响。将入选的病人随机分为丹红组和对照组,观察入院时和治疗14天后测定各组患者血清IL-6、hs-CRP水平。结果丹红注射