培养学生创新思维与平面构成课程教学改革

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构成学起源于德国包豪斯的构成教育,包豪斯虽然没有一个完整系统的教学体系,但是其教学模式和成果对当代艺术设计的基础课教学却产生了深远的影响。平面设计作为艺术设计专业的造型基础必修课之一,那么,该课程最主要的训练就是针对感性思维与理性思维的结合与转变的过程。通过该课程的学习,不仅能够培养学生发现生活中的美,更能培养学生创造美的能力。使学生第一次直观接触艺术的思维规律、形势发展规律以及了解艺术的基本表现语言。从而激发学生的想象力、观察力,培养学生的创新思维。
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