低分子肝素治疗进展型脑梗死22例临床分析

来源 :南通医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shengjie139

【摘要】

：

目的:观察低分子肝素(LMWH)治疗进展型脑梗死疗效及治疗前后血液流变学变化.方法:观察组(22例)和对照组(30例)均应用脱水剂、脑细胞保护剂、维持水电解质酸碱平衡等常规治疗.

【作者】

：

施建生

【机构】

：

南通医学院附属医院神经内科

【出处】

：

南通医学院学报

【发表日期】

：

2003年2期

【关键词】

：

进展型脑梗死低分子肝素血液流变学治疗临床分析

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

目的:观察低分子肝素(LMWH)治疗进展型脑梗死疗效及治疗前后血液流变学变化.方法:观察组(22例)和对照组(30例)均应用脱水剂、脑细胞保护剂、维持水电解质酸碱平衡等常规治疗.观察组应用LMWH5000u每天早晨腹部皮下注射1次,连续7d为1疗程,治疗后15d复查血液流变学.结果:观察组控制脑梗死进展及治疗后30天的疗效均明显优于对照组(P<0.01).LMWH能降低全血高切粘度、低切粘度、血浆粘度、纤维蛋白原等.结论:LMWH治疗进展型脑梗死安全有效.

其他文献

“双主体专题式教学” 在《思想道德修养与法律基础》课中的探索与思考

摘要 “双主体专题式教学” 是师生围绕教学专题展开学习和研究，教师发挥“主导”作用，学生发挥“主体”作用，创建“主体参与型、主体创新型”课堂教学模式，实现师生双向互动和教学相长，最终达成教学主体心理结构的完善与自我实现的整体性教学设计。“双主体专题式教学”具有双向互动性、目标综合性、能动创造性的特点。“双主体专题式教学”能够激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，取得双赢的教学效果。　　关键词双

期刊

双主体专题教学互动double main project-based teaching interactive

新建永保桥右岸边坡综合治理实例

新建永保桥右岸边坡在2008年5月份以来,由于边坡上方农田灌溉水渗水影响,造成了部分边坡发生大规模的坍塌,给施工带来较严重影响,业主曾邀请多批人员前往现场进行处理,未果。

期刊

高开挖边坡坍塌防护综合治理方案

机关单位院区改造的有益尝试——记朝内大街130号院区（公共区）改造工程

在大城市的旧城区中,都有计划经济时期建设的机关单位院区。本文结合具体项目探讨院区改造中如何妥善解决多方需求,提出统筹兼顾、因地制宜和改造与利用相结合等设计理念,强

期刊

机关单位院区改造多方需求设计理念

走过2012——本刊新年献辞

当身在各地的朋友们拿到本期刊物的时候,新的一年已经开始了。在此,先要向翻开这本刊物,正在读这篇文章的各位朋友们道一声＂新年好＂。难忘而不同寻常的2012年已经为历史的年轮

期刊

影响力多媒体刊物朋友

低分子肝素治疗进展型脑梗死22例临床分析

其他学术论文