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学前教育专业毕业的学生要想成为合格的幼教老师，除了具备扎实的专业知识、良好的职业素养、真诚的爱心和高度责任心之外，尽快实现由学生向教师角色转变尤为重要，开展各种形式的模拟实习，可以让学生更好的明确实习目标，提高实习质量，顺利完成各项实习任务。
提前进入角色，提高实习质量——关于开展高职学前专业“模拟实习”的几点思考
【摘 要】
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学前教育专业毕业的学生要想成为合格的幼教老师，除了具备扎实的专业知识、良好的职业素养、真诚的爱心和高度责任心之外，尽快实现由学生向教师角色转变尤为重要，开展各种形式的
【机 构】
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九江职业大学学前教育学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年18期
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