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随着计算机技术、多媒体技术和网络技术及应用的迅速发展,信息技术在教育教学中的全面应用成为现实,也为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会,同时给教育教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇.构建在网络环境下新型的课堂教学模式的研究一直是近几年的热点问题.本文分析了几种常见课堂教学模式在网络时代的局限性,提出了一种适合于网络时代的、整合后的课堂教学模式,并总结了这种教学模式的特点.