论文部分内容阅读
作为一种专业教育,教师教育是理论与实践融合的教育。面对现实中理论与实践的分离,寻找分析、理解、建构教师教育理论与实践融合的关键点成为必须,而实践智慧提供了这种可能。实践智慧是知、行、情、意的统一,不仅包括对理论的理解、对实践的感知和对德行的自觉,还包括对实践本身的反思。探寻教师实践智慧,建构教师教育理论与实践融合的路径在于:理论中融入实践,实践中提升理论。