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<正>小学德育工作中,养成教育是非常重要的一环。而养成教育工作中,如何培养学生良好的卫生习惯,一直是值得学校探讨的问题。现行小学教材中,都有相关内容让教师指导学生应该怎样去爱清洁、讲卫生,应该怎样保护校园环境;然而,教师往往只扮演一种裁判员的角色,叫学生应该怎样做和不应该怎样做等,致使教育的职能没有真正发挥出应有的效果。有鉴于