“寒”的字形义探究

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zm_free
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汉字是表意文字,它的发展与人们的知觉、情感以及实际生活紧密相关.“寒”的发展就是一个鲜明的例子.学者们对“寒”的研究大多集中在探讨其语义或者词群上,专门对“寒”进行考证的研究较少.因此,本文在前人研究的基础上从字形演变、本义考证、字义演变三个方面对“寒”进行综合性分析,以期能更好地掌握汉字的发展历程.
其他文献
当前我国水利工程建设正处在建设高潮中,加强和优化水利工程监管体系乃是当务之急,工程管理绩效评价是管理控制系统的核心,如何提高工程管理绩效已成为热点问题。本文利用灰色系
在小提琴众多演奏技巧中,揉弦是一种常见的演奏技巧,它侧重于对演奏者情感以及情绪的表达,因而产生了不同的音乐效果,如何让学生掌握正确的揉弦方法,成为小提琴教师的重要任
《鞋匠的儿子》一课,通过一详一略的两件事例,展现了林肯自信、宽容、仁爱、正义的形象。教师教学时应重点引导学生品读林肯的三段话,让学生设身处地的换位思考和间接比较,引发学生深层阅读。  一、 紧扣主线,引领阅读探究,于碰撞中理解文本  《鞋匠的儿子》一文中,参议员前后态度的变化是一根隐线,也是文章叙述的主线。在课后习题中,编者也用两个问题,点出了这一点。  我们可以设计这样的教学环节:林肯当选为总统
【教学片段一】  师:(在海浪声、海鸥声为背景的音乐声中出示“情境图”)我们来到美丽的沙滩,观赏海边风光,说说你看到了什么?发现了什么?  生:我看到沙滩上有各种各样的贝壳。  生:我看到一个小男孩捡到一个大贝壳,嘴笑得像个大喇叭。  生:我看到三个小朋友光着脚丫在沙滩上捡贝壳。  生:我看到一个大贝壳里还有珍珠呢!  师:(惊喜)珍珠?在哪里?  (学生指图示意)  师:(出示珍珠项链)你们看,