【摘 要】
：
目的探讨大学一年级学生的正念水平及其与人口学变量、自尊、心理健康的关系。方法采用五因素正念问卷(FFMQ)、自尊量表(SES)及症状自评量表(SCL-90),以班级为单位,向随机选
【基金项目】
：
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2017GJJG320).
论文部分内容阅读
目的探讨大学一年级学生的正念水平及其与人口学变量、自尊、心理健康的关系。方法采用五因素正念问卷(FFMQ)、自尊量表(SES)及症状自评量表(SCL-90),以班级为单位,向随机选取的大学一年级学生发放问卷,有效被试为589人。结果(1)不同性别学生的正念总分差异无统计学意义;独生子女、父母高学历、家庭经济收入高、父母心理健康的学生正念水平更高。(2)正念总分与自尊、心理健康之间两两相关,有统计学意义(r=0.231~0.495,P<0.001)。进一步中介效应检验的结果表明,自尊在大学生心理健康与
其他文献
介绍马玉琛教授运用刘完素女科学术思想诊治女科病证的经验。刘完素学术思想以五运六气学说及六经辨证为基础,女科分少阴、厥阴、太阴三经论治。善于运用四物汤从四时变化特
目的：为了探讨西藏地区急性上消化道出血（UGB）的病因及相关因素关系，反应诊治水平现状的初步性认识。方法：对1996年至2000年间在我科入院的UGB313人次中的资料较为完整的252例UGB
本文主要论述通过引用、比照和点评的途径,突破应用写作程式化的局限性,变枯燥为兴味、化平淡为新奇,使应用写作教学臻于生动形象,达到引发学生学习兴趣,提高教学效果的目的
《蒂萨河》是一首意蕴深厚的诗章,作品通过蒂萨河两种气象的描绘,象征匈牙利正在沉睡中苏醒,抒发作者对人民伟大力量的感受以及盼望革命风暴来临的激情。
上世纪给人类造成空前浩劫的第二次世界大战，惨烈异常且风云诡谲，因当时条件限制与多种因素的作用，其中不少事件扑朔迷离，众说纷纭。今综合有关史料，对其中战例试析一二。
目前的职业学校教学模式仍然是传递--接受教学模式.职业学校要转变教学模式,在教学管理中贯彻以人为本的原则.职业学校教学模式的改革方向是"主导--主体论"教学模式.
用应力函数及其导数在弹性体边界上力学意义求应力函数的方法，首先给出了非对称楔形体在楔面承爱r∧n型分布压力作用下的弹性应力一般解，然后进行了讨论，所得结论具有理论和实际