论文部分内容阅读
针对“机械波”一章的编写意图进行梳理.概述了本章结构的设计特点,展现了全章的编写线索和物理学科核心素养的渗透.对全章的内容给出了说明和教学建议.
人教版《物理》选择性必修第一册r“第三章机械波”编写说明
【摘 要】
：
针对“机械波”一章的编写意图进行梳理.概述了本章结构的设计特点,展现了全章的编写线索和物理学科核心素养的渗透.对全章的内容给出了说明和教学建议.
【机 构】
：
云南省教科院 云南 昆明 650223
【出 处】
：
中学物理（高中版）
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
在平时的教学中,实验课本身就是一个难点,受各方面的限制,效果也不一定好.同时,实验内容又是必考的,导致学生答题时错误百出,重点知识掌握不到位.本文所例举的实验就是一个实
目的本文旨在探讨降钙素原(procalcitonin,PCT)对于重度慢性阻塞性肺疾病急性加重期(Chronic obstructive pulmonary disease acute exacerbation,AECOPD)患者的临床预后价值
同源带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界极值问题是高中物理磁学中的难点问题,也是高考物理中的典型问题,该问题的显著特征:在同一磁场中出现了多个半径不等、圆心不同的“
为了贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,依据教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见,推进实施教师资格全国统考正在紧锣密鼓地进行中.2015年,
目的:探讨并分析损害控制在90岁以上超高龄患者髋部骨折围术期护理中的可行性以及临床效果.方法:选取本院髋部骨折患者100例,选取时间为2016年7月-2018年8月,患者入院后均接
探讨物理名师工作室的功能定位及领衔人的引领作用,强调工作室成员拥有团队意识的重要性,特别是注重名师工作室活动的规划及成果的呈现.
单元教学设计是落实发展学科核心素养课程理念的重要途径.“相互作用—力”单元教学设计围绕大概念整合设计,基于学习进阶发展规划来统筹对学生核心素养的培养.通过对本单元
针对如何加快教育信息化和实现信息技术与课程深度融合的问题,提出将Python与高中物理课程进行融合.基于Python与高中物理课程融合的可行性与重要性分析,列举其在高中物理教
在生活中,只要遇见孩子咳嗽,就会急坏了家长,因为一旦孩子咳嗽很容易就会咳成肺炎的,如果咳成肺炎就会变得比较麻烦,而且孩子也会受罪,那么平时小儿咳嗽怎么吃呢,小儿咳嗽怎
期刊