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目的探讨大学生的个性特征状况，为引导大学生的健康成长提供依据。方法采用艾森克人格问卷中国版对900名在校大学生进行调查分析。结果艾森克人格问卷中国版评分，女大学生精神质、神经质、掩饰性维度分均显著高于全国常模（P〈0．01），男大学生神经质、掩饰性维度分均显著高于全国常模（P〈0．01），女大学生掩饰性维度分显著高于男生（P〈0．05），一、二年级大学生掩饰性维度分显著高于三、四年级大学生（P〈0．01）；不同专业大学生艾森克人格问卷各维度评分均有显著或极显著性差异（P〈0．05或0．01）。结论大学生人