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"一切为了学生的发展",是新一轮课程改革的核心理念。小学是学生数学学习的启蒙阶段,打好基础是以后学好数学的关键,但是怎样才能让呆板的数学数字变得生动活泼,让学生能够产生对数学学习的兴趣,提高学习的主动性呢?这就需要加强对小学生数学学习能力的培养。本文以人教版小学数学为例,就通过教学培养小学生怎样的学习能力、以及培养这些能力有哪些高效的方法,进行了讨论。