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教师要想达到教学目的,提高教学质量,必须要引导我们的学生全过程的参与到教学活动中,让学生主动动口、动手、动脑.特别是数学课堂,教师要注意给学生提供参与的机会,体现学生主体地位,发挥学生主观能动性,最终达到良好的教学效果.
动起来,更精彩——浅谈如何让数学课堂“动”起来
【摘 要】
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教师要想达到教学目的,提高教学质量,必须要引导我们的学生全过程的参与到教学活动中,让学生主动动口、动手、动脑.特别是数学课堂,教师要注意给学生提供参与的机会,体现学生
【机 构】
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江苏省张家港市初级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年24期
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