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针对当前网络教学的特点，构建一种利于学生创新意识培养的“三阶段，五层次”式网络交互型教学模式，并以大学物理实验班为依托，对其教学效果进行分析，为教学改革进一步深入提供具体参考。
大学物理网络交互型教学模式分析
【摘 要】
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针对当前网络教学的特点，构建一种利于学生创新意识培养的“三阶段，五层次”式网络交互型教学模式，并以大学物理实验班为依托，对其教学效果进行分析，为教学改革进一步深入提供具体
【机 构】
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军械工程学院基础部理化教研室,军械工程学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年18期
【基金项目】
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总装信息化教学工程项目,军械工程学院教学研究课题,基础部教学研究与改革基金资助项目.
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