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本研究采用问卷调查法,对295名大学生的学习适应性情况进行评估,通过分析人口学变量及大五人格各维度对大学生学习适应性的影响,得到如下结果:性别、年级以及家庭经济状况等人口统计学变量对大学生学习适应性产生影响;大五人格的五个维度,神经质、宜人性、自律性、外倾性和开放性与学习适应性显著相关,是学习适应性有效的预测变量.