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目的:研究产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的效果.方法:根据随机数字表法将2019年3月至2020年2月期间本院接收的初产妇74例分为两组,对照组37例实施常规护理,观察组37例进行产前护理教育.将两组的分娩认知评分、分娩结局进行比对.结果:观察组初产妇的分娩认知评分高于对照组,分娩结局优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对初产妇实施产前护理教育有助于其分娩认知水平的提升,促使分娩结局得到改善.