煤炭是中国重要的能源资源，而煤矿开采也成了获取能源的主要途径。但是煤矿开采环境较为恶劣，严格的落实安全管控以及质量管控，必然能够提升煤矿矿井开采安全性和稳定性，文章从煤矿矿井的通风角度出发，阐述了矿井通风系统建立的实际理论以及具体原则。依托实际工程案例分析了以信息化为依托打造的矿井通风安全管控方案，明确具体的信息技术应用场景，分析了智能化监控和管理的策略。
法藏敦煌遗书P.2325号《法句经疏》是一份独一无二的主体部分以中文草书形式书写而成的写卷，保留了大量唐代通行的草书字。敦煌遗书出土后，P.2325号《法句经疏》被收入日本《大正新脩大藏经》（以下简称《大正藏》）第85卷，可惜录文并不完整，且错误较多，很多地方严重影响了文意。文章以法藏敦煌遗书P.2325号《法句经疏》为例，从写卷之误释旁注、《大正藏》录文中字词之误判及所涉之形近字三个方面择要梳理
“互联网+”背景下，档案管理正在朝向信息化、智能化发展着。文章主要探究新形势下医院文书档案管理现状及走向信息化发展路径的必要性及重点任务，梳理档案信息化要素并提出相关要求。着重讨论在面对发展难点时，应如何更好地实现医院文书档案的信息化管理，分析、总结当前所面临的资源、技术、人才等层面上的困境，以期为医院档案信息化管理工作提供参考借鉴。
当前，我国煤炭企业在通风安全管理方面仍存在一系列亟待解决的问题，还需进一步推广瓦斯防治技术的相关研究。基于此，对目前国内煤矿矿井通风安全管理及瓦斯防治技术现状进行了浅要分析，针对目前存在的问题提出了相应的改进对策，分析了瓦斯防治技术在不同煤矿矿井内的应用情况，以期保证煤矿矿井经济效益的同时，最大限度减少因通风安全导致的安全事故的发生。
对于学生来说阅读素养非常重要,是其应该具备的语文核心能力,在素质教育全面发展的教育环境下,学生阅读能力的培养受到了越来越高的重视,于是出现了实践性阅读教学,即"群文阅读教学",这种阅读教学方式事先不确定议题的答案,而是让学生围绕一个或者多个议题进行讨论并达成一致意见,其中"议题"是文本中主观性较大且可议论性的话题,能够在师生的充分探讨下,构建文本意义。拓展阅读量不是群文阅读的目的,群文阅读教学是为
本文立足《普通高中英语课程标准（2017年版）》对思维品质培养的要求，依托语篇的主题意义，创设合理的教学情境，设计具有逻辑性的问题链，通过一系列具有内在联系的教学活动，探索阅读复习课的有效方法。教师应努力在引导学生理解和分析文本过程中提高学生的思维能力，实现知识的迁移和情感的升华。
在高中语文教材中,所编排的内容呈现出一定的规律性,为群文阅读活动的有序推进提供了极大的便利。通过群文阅读教学,学生可以阅读更多类型相同的文本,获取并积累更加丰富的知识,对于其自身阅读理解能力以及分析能力的提升有着很大的促进作用。在群文阅读教学中,教师要以具体教学内容为基础,设计群文阅读的主题,同时制定卓有成效的教学方法,为阅读教学有效性的提升打下坚实基础。