师道漫长，三尺教坛，耗去我们太多的时间与精力。教研的时候遇见同行，总会习惯性地问一句：“最近忙吗？”对方的回答几乎千篇一律：“忙啊，太忙了。”即使是同校好友，平时也是各顾各班，大家忙得连见面的机会都似乎难以找到，偶有开会，便将一周之烦事，倾吐为快。至于周未读几页书，约二三好友谈谈家常的雅兴就更加不可能了。
　　于是有的老师开始问：我们到底在忙什么？
　　大部分人在面对这个问题的时候，都难免一时语塞。自己也不知道自己在忙些什么，但确实忙得焦头烂额，一塌糊涂。
　　让我们来转换个角度，或许我们面临的最迫切的问题，并不是弄清每天教学都忙了些什么，而是学习在教育生活中偶尔停下来。
　　冬天来了，下第一场雪。这个时候，我们可以在雪花纷飞的当下，放下课本练习册，带着学生到空旷的野地里去看雪。看着孩子们在雪地里找雪、堆雪人的快乐情景，你一定会为你的决定而欣慰。你会发现，偶尔把正课停下来，不仅没有损失什么，反而可能意外收获很多的师生感情和教育心得。
　　日复一日，我们征战在教室小巢里，每天的课程都是满满的。已经不知有多长时间没有离开这个环境，没有回到家乡去看看父母，看看乡亲，看看童年好友；没有离开城市走进田野，闻闻青草，踩踩泥土，嗅嗅风的芳香。你是如此，学生也是如此，终日在水泥钢筋的森林里打着旋，看不见外面的世界。假如能够偶尔停下来，抽出哪怕一两天的时间离开城市，到乡土去，你会从内心深处后悔来得太少，因为你会发现这里才是你灵魂的栖息地。除了感受到温暖、亲切、关怀之外，在城市里你面临的所有问题在这里都烟消云散。当再返回城市的时候，你会看到无论是自己还是学生，大家的视野都已经发生了很大变化，心灵也得到了一次彻底的净化。
　　教学节奏太快了，作业批改太多了，读书的时间似乎都被占用光了，因为读书与直接的经济效益距离太远。但是，假如能够忙里偷闲偶尔停下来读读书，也许，正在面临的种种问题就不是问题了。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的说法已经过时，但读书让人聪慧，读书令人深刻，读书使人心宽阔的作用却没有改变。我们常常让学生读书，但是他们哪怕不读课外书，也已经天天泡在书海里。其实，更需要读书改变观念的人，是我们自己呀。难道你希望当一辈子没有思想的教书匠吗？
　　有多久没有给远方的朋友打个电话、写封信了？把手头的事情暂时推开，让自己已经形成惯性的思路偶尔停下来，打个电话或写封信，问候一下朋友的近况。我们生活在大大小小的人际圈子里，可是你的交往圈子中，还剩几个人呢？友情对于一个人是多么重要，而你却因为没有经常联系而轻易地失去了。
　　每天下班回到家，忙着跟这个家长交流，跟那个家长反映学生情况，你已经有多久没有跟自己的孩子、爱人谈心了？教育学生的话说多了，与家长交流的电话多了，你是否已经疲惫于再对家里的孩子说些什么？家人伴随你走过每个日子，帮助你支撑起这个宁静的港湾，而你，请偶尔停下来，带着孩子，领着爱人，出去走走，看场电影，放次风筝，让家的温馨、爱的体贴，再次围绕在你和家人身边。
　　一个人每天都处在紧张的工作状态中，就像上紧了的发条，只会迫使自己对职业过早地倦怠，难以拥有愉快幸福的心情。偶尔停下来，我们才会领悟到教育生活中的种种况味，让自己变得宠辱不惊。偶尔停下来，我们才会蓦然顿悟，教育原来如此。
　　如果说，慢慢教，细细想，是一种境界。那么，正在教途中拼搏的你，偶尔停下来，何尝不是一种从容。
　　相信你一定也有与我类似的经历与感受：长途跋涉时，偶尔停下来，倒一倒鞋中的沙砾，前行的脚步更为有力；风雨兼程中，偶尔停下来，听一听虫鸣鸟叫，心境变得宁静而悠远。尤其在经历困顿与挫折，焦虑与烦躁时，偶尔停下来，换一种心情，换一个角度，回眸曾经忽略的感动，生命的种种滋味在心中浮现……
　　让我们在纷繁的人世间，偶尔停下来。
　　为了教学生活的幸福，请你偶尔停下来！
　　（作者单位：广州华南师范大学附属小学）
　　责任编辑赵霭雯