摘 要：大学图书馆馆员继续教育缺乏整体规划，忽视专业发展能力，对馆员的继续教育未制定相应的政策和考核方法，因此，大学图书馆馆员继续教育应注重人力资源管理，加强专业能力，追求人力的卓越化。
　　关键词：高等院校；图书馆；馆员；继续教育；
　　中图分类号：G251．6文献标识码：A文章编号：1009—2234(2004)04—0135—02