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一、从识记的文学常识入手，培养学生运用知识解决实际问题的能力俗话说：“题目是文章的眼睛。”从诗题之中，我们往往能明确诗歌的类别，进而把握其表现手法和内容特点。如王昌龄的《闺怨》：“闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”一眼就能让人看出主题。“意象”即诗中的景和物，由于诗人常用一些特定的事物来表达主题及感情。如“莲”（荷花），出污泥而不染，素有花中“君子”的美称；“菊”，临寒不凋，经霜而傲，菊之性格、品行，又何尝不是隐士人格的寄托。