生活化教学在小学数学课堂中的运用探析

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hongmaomi

【摘要】

：

摘要伟大的教育学家说过，生活即教育，教育即生活，这充分的说明了生活与教学的密切关系。随着新课改的不断深入，如今的小学数学教学中越来越多的将生活元素融入到教学中，使学生站在生活的角度分析数学问题，对学生数学理解能力的提高有很大的帮助。而且运用生活化方式教学，还能够促使学生将数学知识与实际生活有效的结合起来，从而提高学生的实践能力，突出数学知识的实用价值。　　关键词生活化教学;小学数学;课堂教学

【作者】

：

李海玲

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2019年17期

【关键词】

：

生活化教学小学数学课堂教学应用

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　摘要伟大的教育学家说过，生活即教育，教育即生活，这充分的说明了生活与教学的密切关系。随着新课改的不断深入，如今的小学数学教学中越来越多的将生活元素融入到教学中，使学生站在生活的角度分析数学问题，对学生数学理解能力的提高有很大的帮助。而且运用生活化方式教学，还能够促使学生将数学知识与实际生活有效的结合起来，从而提高学生的实践能力，突出数学知识的实用价值。
　　关键词生活化教学;小学数学;课堂教学;应用
　　中图分类号：G424.21，B027

其他文献

浅析如何在高中数学教学中培养学生的核心素养

摘要高中数学课程在学生高中学习阶段中占有重要地位，新的高中数学标准的颁布明确提出了以培养学生数学核心素质作为教学目标的要求，为高中数学教学的改革创新指明了方向。本文对高中数学课程的核心素养进行了简要论述，在结合教学实践的基础上，提出了几点在课堂教学中培养学生数学核心素养的建议，为提升高中数学的教学质量提供参考。　　关键词高中数学;课堂教学;核心素养　　中图分类号：G424.21 文献标识码：

期刊

高中数学课堂教学核心素养

如何利用学校共同体，提高教师幸福指数

学校共同体，是教师专业成长的平台，学校要关注教师的心声，减轻教师的负担，维护教师的合法权益，进而使教师在自我成长中体验职业幸福感，提高教师幸福指数。本文从规划入手，力求每位教

期刊

共同体教师幸福

佛教在越南华文教育中的作用

佛教在越南华文教育中担当心理辅导与心理教育工作，促进越南汉语学习群体对华人文化价值认同，帮助汉语学习者在快乐、自然之中接受中国文化，习得汉语。

期刊

佛教越南华文教育心理学

如何帮助中学生戒除网瘾

互联网的飞速发展和广泛应用，方便了人们的生产、生活和学习，在网络上，人们可以看电影、听音乐、收发传递信息、网上购物、网上管理等。但是，在网络给我们带来益处的同时，也给我们

生活化教学在小学数学课堂中的运用探析

其他学术论文