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体验式教学模式即通过创造真实或模拟的氛围促成学生产生认知，触发情感，从而达到教学目的，《三峡民俗文化》课程作为区域特色鲜明的专业课，运用体验武教学模式不但能促进教师观念和教学方式的更新，也能培养学生学习主动性，更能实现双基地教学模武的结合，实现教、学、做一体化。
体验式教学模式在《三峡民俗文化》课程中的运用
【摘 要】
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体验式教学模式即通过创造真实或模拟的氛围促成学生产生认知，触发情感，从而达到教学目的，《三峡民俗文化》课程作为区域特色鲜明的专业课，运用体验武教学模式不但能促进教师观念
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院管理工程系
【出 处】
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科园月刊
【发表日期】
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2010年9期
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高等职业教育课程目标的确立,是以终身教育和终身学习为导向,建立在学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四个支柱的基础上,培养每一个学习者可持续学习能力.本