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目前国内高校中的绘画教育基本上都是以大量的写生为主。但是这一课程体系逐渐显现出了许多不适应、不合理的地方。因此我们必须对写生进行再认识，摆正它应在的位置。在课程设置中减少写生的比例，增加临摹和创作课程，提高学生包括欣赏和创造能力在内的综合能力。
对高校绘画教学中“写生”地位的再认识
【摘 要】
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目前国内高校中的绘画教育基本上都是以大量的写生为主。但是这一课程体系逐渐显现出了许多不适应、不合理的地方。因此我们必须对写生进行再认识，摆正它应在的位置。在课程设
【机 构】
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洛阳师范学院美术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2009年4期
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