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教育者如果在德育管理过程中能洞悉学生心理,巧妙运用心理效应,就能充分调动学生的积极性,提高德育管理的效率,促进学生健康成长。要谨防"破窗效应",转变不良习惯;肯定"羊群效应",树立模范作用;应用"热炉效应",强化规章制度;运用"罗森塔尔效应",激发学生潜能;重视"霍桑效应",关注心理健康。
心理效应在德育管理中的妙用
【摘 要】
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教育者如果在德育管理过程中能洞悉学生心理,巧妙运用心理效应,就能充分调动学生的积极性,提高德育管理的效率,促进学生健康成长。要谨防"破窗效应",转变不良习惯;肯定"羊群
【机 构】
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广东省广州市从化区良口镇第二小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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广东省广州市李悦新名校长工作室科研成果,文章编号:2020-07
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