【摘 要】
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《合作教育学》中指出:“如果我们只重视执行性才能,那就会因此扼杀人身上最主要的东西,即人的创造性才能、独立思考能力和敏锐感觉。”“自由选择是发展创造性思维的捷径。
【机 构】
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山东莱州市西由镇中心小学,山东莱州市西由镇中心小学
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《合作教育学》中指出:“如果我们只重视执行性才能,那就会因此扼杀人身上最主要的东西,即人的创造性才能、独立思考能力和敏锐感觉。”“自由选择是发展创造性思维的捷径。”为了在教学过程中让学生体会到他们跟教师是志同道合的合作者,我们在五年级语文教学中,进行了语文“单元合作教学法”的实验。一、实验方法我们的基本做法是:每单元的课文,根据重点训练项目的要求和教材的特点引导学生自觉地、反复地通读全组课文。根据文章的内容与表现形式,选择出
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