【摘 要】
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教书育人是大学老师神圣的职责,刚步入大学校园的年轻人正是三观形成的时期,教师的成就会鼓舞学生上进,教师的眼界会引领学生探索,教师的思想、言行是学生最直接的示范。如何
【基金项目】
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湖北经济学院校级教研课题“将金融专业大学生职业素质的培养融入金融理论教学的思考”(2019002)
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教书育人是大学老师神圣的职责,刚步入大学校园的年轻人正是三观形成的时期,教师的成就会鼓舞学生上进,教师的眼界会引领学生探索,教师的思想、言行是学生最直接的示范。如何在传授知识的过程中给予学生三观的引导,值得我们深思。本文的主题思想是,金融专业的课程思政是引导学生建立正确价值观的重要途径,在金融理论与实践教学中循循善诱,培养劳动光荣的理念,激发大学生的创业热情。
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