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学习风格作为个体差异的一个重要组成部分,对学习者的学习效果产生着持续性的影响。本文对学习风格理论作了较为系统的介绍与分析,并指出学习风格研究对外语教学的启示,从而为教师开展个性化教学提供新的视角和理论依据。
学习风格理论及其对外语教学的启示
【摘 要】
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学习风格作为个体差异的一个重要组成部分,对学习者的学习效果产生着持续性的影响。本文对学习风格理论作了较为系统的介绍与分析,并指出学习风格研究对外语教学的启示,从而
【机 构】
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郑州大学外语学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2007年3期
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