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通用技术中的“控制与设计”内容属于重点和难点，由于控制理论的理论性较强，多数通用技术的教师只接受师范教育，没有接受自动化专业中的自动控制原理系统化的学习，使其在教学过程中存在一些困惑。本文针对通用技术“控制与设计”教学中容易产生的错误理解的内容进行解析，提高通用技术教师对控制理论基本概念的认识。