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在小学数学问题中,有很多题目类型是比较模糊和抽象的,凭借着学生未成熟的抽象思维能力无法深刻构建知识点的表象.运用几何画板“动态几何”的效果,制作“动图”将知识点形象直观地呈现出来,可以优化小学数学课堂教学,提高学生解题能力.
几何画板“动图”在解决数学问题中的有效运用
【摘 要】
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在小学数学问题中,有很多题目类型是比较模糊和抽象的,凭借着学生未成熟的抽象思维能力无法深刻构建知识点的表象.运用几何画板“动态几何”的效果,制作“动图”将知识点形象
【机 构】
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浙江省乐清市北白象镇第三小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年12期
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