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“师友互助”的教学模式既能有效提高学生的学习积极性,又能有效提高教师的课堂教学效率。教师要重视“师友互助”在生物教学中的意义,分析“师友互助”在生物教学中存在的问题,采用翻转课堂,增强学生的互动;巧用多媒体,提高学生的认知;开展分层教学,提高学生的整体参与度。
“师友互助”模式在生物教学中的应用探索
【摘 要】
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“师友互助”的教学模式既能有效提高学生的学习积极性,又能有效提高教师的课堂教学效率。教师要重视“师友互助”在生物教学中的意义,分析“师友互助”在生物教学中存在的问
【机 构】
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甘肃省金昌市永昌县第七中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年24期
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