论文部分内容阅读
根据申报部级科技查新工作站的规定拟合要求，运用平衡计分卡理论，构建衡量部级查新工作站绩效的财务维度、客户维度、内部流程维度和学习与成长维度的评价体系，对申报教育部科技查新工作站的信息咨询机构的资质进行绩效评价，以期通过定量和定性的评价指标，减少人为的主观意识，为教育部科技查新工作站的设立和审批提供科学的参考依据。