论文部分内容阅读
传统的体育教学方法是操场上的双腿、器械加秒表式教学，这种教学方式教师和学生都已疲惫，学生们对体育课兴趣不高，归因是创新点少，教学方式需要创新，笔者教学中拓展的教学方法是提升体育教学观念，使其成为素质教育的必要组成部分，利用多媒体的画面、声音和色彩，以及动画性、三维性等优势教学，不仅符合学生们的兴趣点，而且教学方法先进，教学成果显著，根据不同学生的情况，因材施教，差异化教学更具针对性，经典赛事的欣赏讲解运动技巧、动作、赛事规则等，体育兴趣小组，快乐体育，体育快乐，在愉快的氛围中完成体育教学任务。