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高职学生是网络文化交往的一个生力军。他们喜欢参与构建网络文化，这是高职学院网络文化发展的基础，同时高职学生也深受网络文化的影响。为了研究网络文化对高职学生在成长过程中的心理、世界观、身体发育、日常行为规范等的影响，我们对高职学生网络文化的影响因素进行了研究，对高职学院网络文化对青年的影响价值进行了评判，认为应该对高职学生网络文化的发展进行管理，并就高职学生网络文化发展的管理提出了一系列对策。