在广东省外事办有关领导和美国驻广州总领事的支持下，广州高中从2000年开始一个向美国东洛杉矶学院输送学生的项目。这个项目，最早是美国首位华人女议员赵美心女士为了搭建中美文化交流平台而推荐的。赵美心女士原来是美国东洛杉矶学院的教授，益升教育机构作为广东的代表处支持这个项目的运行。而中国内地的高中生也因此获益：免高考，免托福雅思，就可直升美国名校。益升教育可为学生在美国学习、生活情况的跟踪、选修课程的指导、毕业找工作的建议等提供一条龙服务。这对于国内面临高考压力的学生来说，又多了一个选择。
　　广州第三中学是这个项目的参与学校之一，校长梁国就对于这个项目深表认同，这位省级优秀高中的校长曾亲自送走了几批学生，有学习成绩好的，也有考试相对比较弱的。“第一届出国留学的学生，学校很少动员，后边几届发展都比较好，一两年都会回校做一些演讲。”梁校长告诉记者，有好几批都回来学校跟其他学生做过交流，这些孩子离校之前也都与自己有过合影。他们对孩子们的变化都感到非常惊讶，好像突然间长大一样。
　　校长的教学经
　　作为高中教育工作者，梁国就并不热衷于推荐学生过早出国。只是有一些学生，不适应中国的考试模式，学得很艰难，这让“视学生如己出”的梁校长萌生了一个想法：能不能为学生开辟多一条成才路？“出国留学是条不错的出路，我觉得站在尊重个性的角度来看，到外国读大学对苦于面对高考的学生多了个选择。我会让他们知道国内有这样一个留学项目。不光要让学生知道，还要让家长知道，只有他们协调好了，赴美留学才好开展，对于学生的成长也有好处。”梁校长说。
　　在接受本刊记者采访时梁校长指出，素质教育和应试教育在国内基本是同时发展，只不过应试教育在高中后期摆上更重要的位置。高中阶段最重要的任务是打好基础，所以高中教育的第一个目标就是给国内大学输送高端人才，第二个目标就是让学生更好地做人。就业问题虽然不是高中教育考虑的范畴，但是若能向海外输出一些拔尖人才，对学生和学校的发展也是有好处的。
　　在此理念的引领下，梁校长对于国际化教育也有自己的看法：以学生的发展为本，关注不同程度学生的发展，并将学生的发展与社会的需求相结合，这是我们对教育的理解和追求。广州三中选择了美国东洛杉矶学院进行国际交流合作，这种合作将给学生们提供更多出国成才的好机会。
　　美国东洛杉矶学院广东代表处——广州益升教育机构总经理李素磊博士与梁校长的初衷不谋而合，她说“三中不放弃一个孩子，就算在中国没有路适合，就给孩子提供其他的路走，这与益升的教育理念一致，我们试图给每个孩子量身定做适合他的学习方式和环境，激发孩子的潜力，益升搭建的就是迈向世界500强的成功路”。
　　穿越太平洋的来信
　　在2009年春季赴美留学生李梦航给梁校长的信件中，可以看到：东洛杉矶学院的环境比我想象中的简洁、安静，有一种淳朴的感觉。但是这里的人都很好，老师和同学都热情，他们热心帮助我们这些新生。这里的学习氛围也很好，大家经常在图书馆学习至凌晨1-2点钟。
　　梁校长表示，很多成绩不是特别突出的学生，出国留学后都变得更有上进心了。为什么会有这么明显的变化？
　　李素磊博士称，俗话说，路通财通，要致富先修路。最重要的路就是思路。思路通了，出路就有了。思路决定出路。中美高等教育有几点区别：1. 美国高等教育是宽进严出的。起点要求不高，但毕业难。和中国相反。中国是起点高，毕业容易。所以，在中国，高考是全民最关注的，在外国，毕业礼是最重要的。2. 在美国读大学，不容易。一科考8次，8次成绩的平均分是这科最后的分数，所以每天的读书都不可以懈怠；因为每一次考试都是对最终成绩有决定性影响的。3. 先读社区学院，再转本科院校，可以是入读三流的学校，然后在一流的学校毕业。奥巴马、希拉里都是先读社区学校，再转到哈佛等名校。英雄莫问出处，以最后毕业院校来衡量一个学生的水平，所以学生只要努力，就能看到实实在在的目标，最后是哪里毕业，自己在读书过程中，平时成绩是多少，就知道自己将会是在哪里毕业。
　　在这种环境下，成功的案例自然很多。2000年毕业于广州育才中学的梁思，他在完成东洛杉矶学院的学习后，升入南加州大学，现攻读硕士学位，同时任职于加州最大的爱迪生电气公司。
　　他们留学后取得的成绩，难道只是偶然吗？
　　
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