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健康第一是新一轮体育课改的目标，为达到这一目标，教和学都发生了很大的变化，师生之间要建立“学习共同体”。以达到这一目标的协调统一，实现“教学相长”。我们选择的教材应是学生学习方式改变的促进者，而不是旁观者。可以说学习方式的改变，绝对不是某一方面作用，而是教师、学生、教材三者共同作用。然而事实并不是这样，新教材仍没有真正地承担促进学生学习方式改变的责任，学生并没有表现很大的热情，