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课程领导是一种新的课程管理理念,旨在克服传统的课程管理的不足。本文探讨了课程领导与课程管理的异同,并提出在实践中不应二者择其一,而是尽量使二者在具体的情境中保持一种动态的平衡,从而发挥它们各自的比较优势,共同促进课程实践的发展。
课程领导与课程管理的关系及启示
【摘 要】
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课程领导是一种新的课程管理理念,旨在克服传统的课程管理的不足。本文探讨了课程领导与课程管理的异同,并提出在实践中不应二者择其一,而是尽量使二者在具体的情境中保持一
【机 构】
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西南大学教育学院;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2008年11期
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