【摘 要】
：
多年来，在学院“教育教学一体化”理念的引导下，梳理出一套特色的学生科技创新实践培养体系。坚持以“学”为导向的“TIPO”全过程、准对性运行理念。在各类创新实践项目运行的过程中，充分发挥学生主体作用，改变以“教”为中心的做法，坚持以“学”为导向，充分激发学生的主观能动性。2012年，成立了大学生机械创新创业实践中心，被北京市教委授予“北京高等学校科技创新示范基地”，基地针对参与学生的专业背景特点、所
论文部分内容阅读
多年来，在学院“教育教学一体化”理念的引导下，梳理出一套特色的学生科技创新实践培养体系。坚持以“学”为导向的“TIPO”全过程、准对性运行理念。在各类创新实践项目运行的过程中，充分发挥学生主体作用，改变以“教”为中心的做法，坚持以“学”为导向，充分激发学生的主观能动性。2012年，成立了大学生机械创新创业实践中心，被北京市教委授予“北京高等学校科技创新示范基地”，基地针对参与学生的专业背景特点、所处年级阶段特点，引导学生侧重于与自身相适应的成长阶段开展活动、承担相应任务，有效提升各类创新实践活动的针对性，进而提升对于不同专业、不同年级学生的综合素质培养实效。因此，在项目运行过程中，能有效将“创意、创新、创业”不同阶段串联起来，扎实做好思维激发、项目孕育、实践锻炼、凝练成果、推广应用等工作。其中，大学生方程式赛车工作室在六年来的九次大赛中，成为国内唯一一支蝉联内燃机组总冠军的车队，电动赛车连续两次获全国总分第一名，并夺得中国高校海外参赛的第一项冠军。2015年8月，代表中國参加德国大学生方程式汽车大赛，书写了参赛历史新的篇章。
其他文献
2021年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”规划的开局之年。为隆重庆祝中国共产党成立100周年华诞，学习贯彻党的十九大及十九届四中全会精神，推动高校党建和各项工作不断取得新进展，《北京教育》高教编辑部与首都高校党建研究基地和北京高校党建研究会联合开展“庆祝中国共产党成立100周年”征文活动，将择优刊发论文并结集出版，在此基础上拟召开高校党建工作论坛。为做好征文活动，现将有关事项通知如下：
摘 要：随着新媒体技术的迅猛发展，新媒体语境日益显现，由此引发的社会变革方兴未艾，传统的思想政治工作模式的弊端日益显现，思想政治工作亟须进行创新。本文基于“媒介即讯息”视角，从理顺高校媒体运行机制、完善舆论引导策略、健全思想政治工作体制三个层面探析新媒体语境下高校思想政治工作新思路。 关键词：新媒体语境；高校思想政治工作；媒介即讯息 新媒体语境下，微博、微信、客户端等新媒体日益成为大学生获取信
摘 要：如何建立既符合国家现代化建设需要又满足学生个性发展的教育模式问题日益引起国家和公众的重视，关于“中学应不应文理分科”的争论也愈演愈烈。文章从历史上我国教育界对该问题的处理方式出发，在把握文理分科的总体态势下理清争论分歧存在的缘由，进而从通识教育的角度对中学文理分科的必要性和趋势性进行了阐释与分析。 关键词：文理分科历史回顾意见分歧通识教育 近年来，关于“中学应不应文理分科”的争论颇为激
摘 要：近年来，治理问题逐渐成为高等教育研究领域的重要议题之一。高校作为高等教育的重要载体，教师作为高校的主体，是高等教育事业发展的直接利益相关者，教师参与高校治理是高校治理能力建设的关键。首先，对高校治理的结构问题进行阐述，从政府与高校、社会与高校、高校内部三个方面阐述高校治理问题;并以此为基础，对教师参与高校治理路径及有效性进行分析。在共享共治的治理观下，以治理理论为出发，分别从组织和制度两个
秦红岭，中国人民大学毕业，民盟盟员，现为北京建筑大学文法学院教授，北京市第十四届人大代表，全国优秀教师。 “教学、科研、服务社会，一个都不能少。”在一线教学岗位上任劳任怨工作了23年的秦红岭教授，对自己一直这样要求——做教师，尽职尽责，努力做一名对得起自己良心的好教师;做科研，匠心独运，将学术研究的主要方向定位在既能结合自己所学的伦理学专业，又能体现建筑类高校学科特色的建筑伦理学方向;做公益，深
课堂是高校育人的主渠道，承载着“育才”的重任。面对新要求、新挑战，学院实施“锻造”工程，赋予课堂新时代的新内涵，开展理想信念进课堂、良好风尚进课堂、科研工作进课堂、为人师表进课堂、书记校长进课堂等“五進”活动。
摘 要：在“双一流”建设背景下，学科建设和科技创新对地方高水平大学内涵发展的引领和促进作用更为突出。学科建设方面，通过优化学科布局结构、完善学位授权体系、加强优势特色学科建设可有效引领高水平大学建设。科技创新方面，构建科技创新平台、提升科技创新能力、建立科技合作联盟可加快促进高水平大学高质量内涵发展。 关键词：学科建设；科技创新；高水平大学建设；内涵发展 学科建设是高水平大学建设的基础和龙头，
“十三五”期間，首都高校教职工总数增速放缓，市属高校出现“负增长” “十三五”期间，首都高校专任教师学历、职称结构优化，但年龄结构“老龄化” “十三五”期间，首都高校专任教师赴国境外培训力度加强，外籍教师数逐年增长 教职工总数增速放缓，市属高校出现“负增长” “十二五”时期北京普通高校教职工总数增长了8.2%，专任教师数增长了15%，而“十三五”期间教职工数增速明显放缓，教职工总数仅增长了
摘 要：一流本科建设是新时代高等教育发展的主要目标和基础所在。西北师范大学构建的一流本科教育体系以强基固本为基石，以多措并举提升教学质量为抓手。从深化教育教学改革;突出特色学科，强化教师教育示范引领;围绕学生成长，深化人才培养模式改革;着眼教师发展，深入推进教师教学能力提升;强化项目培育，开展学生创新创业能力训练五个方面对一流本科的建设作了顶层设计。新时代，一流本科的建设需要上述方面的密切配合和相
摘 要：在建设世界“一流大学”的背景下，面对国家和人类共同的高等教育问题，探讨了中国人民大学应看重的价值、优势、条件、长处、不足、问题、危机和据此采取的发展策略。在探索高等教育中国化的努力中，为世界高等教育的发展提供比较纯粹、有效的中国高等教育经验。 关键词：一流大学；为人民办教育；注重教育规律；追求真理的意志 曾经有人质疑，中国共产党（以下简称共产党）创办的高校是否能成为一流大学？笔者认为，