2018年3月27日，当19点的铃声响彻整个校园，我同往常一样夹着写满教案的文件夹进入六年级的教室，因为该我上自习了！当我全心投入写教案时，其间或多或少会有好学的学生来向我请教，当然我是非常乐意的，他们来找我，说明还是很信任我的，我还是有魅力的！
　　我给刘晗说完“浮躁”的反义词后，心里有点生气了，因为作为班里的尖子生竟然连“耐心”的“耐”不会写，还好我压住了心里的不满，只好给她在空中写出这个字了。可并不是就这样结束了，当然还有我苦口婆心的说一通：“你再不好好学习，就比不过林依晨了，你要知道人家现在比你进步，并且这次奖学金的第一名就是她”，突然七嘴八舌一片：“老师，不是的，是荊昊哲！”具体是谁说的，我也听不清，只是觉得当时很嘈杂。我又继续问道：“为什么是荊昊哲呢？”这时有学生告诉我：“因为林依晨和荊昊哲在班里的票数相同，都是三十九票！”我这才知道原来他们的班主任已经在班里民主评选了，可我心里还有疑问呀？“为什么票数一样的两个孩子一个是一等奖学金，而另一个却是三等奖学金呢？”可这个疑问也不能打断我的批评，于是我漫不经心的问道晚自习坐在最后一排的荊昊哲：“你最近一直在退步，你知道吗，再不抓紧就跟不上了，”“你的正式作文交了没？”孩子回答说：“还没有呢！”当时我就火冒三丈，大声问道：“你怎么还没有交作文呢？再不努力你连三等奖学金都拿不上。”因为在我的心中他是一个爱学习的孩子，作业从来没有没完成过，况且他还是六年级的班长啊。“因为第二节作文课我在管纪律”，这时才让我愤怒的心情平静了下来，原来是我想多了。此时我站起来走到他跟前：“你最近有没有说脏话？有没有在村里干坏事？”因为我听别人说他是一个品行不好的孩子，当然也只是听说。他很肯定的连着回答两个“没有”，我也相信孩子，只说了一句：“没有就好，如果有不好的习惯一定要改正！”整节课孩子们都静悄悄的，又恢复到了刚上课时的情景。学生们还是会跑过来问我题，我也会时不时的回过头看看荊昊哲，看到他安安静静的寫作业，看到他将纪律管的也很好，我心里总算有了安慰——“这孩子终于听进去我的话了，知道学习了！”
　　晚自习下后我和两个同事在办公室写教案，突然门外传来了一个声音“请问王漫老师在哪？”刚说完只见这个男人怒气冲冲地进了办公室说：“我是荊昊哲的家长，孩子回去哭个不停，饭也不吃，他哥给买的零食也不吃，问了原因才知道原来是有人说他品行不行！”我这才恍然大悟，立刻将他带出了办公室，走到了一年级教室解释，今天晚自习我给学生说退步了，让他要认真。“你们有的老师说我孩子品行不好，我知道不是你，王老师，你知道是谁吗？”“我只是听说过。”“这对我的孩子造成了影响，明天我就去找你们校长，实在不行我就去教育局告老师！”
　　回到房子后我郁郁寡欢，看视频声音都放的最小，甚至静音，因为我怕打断我的思绪。每每想到那句“我就去教育局告老师！”我就心有余悸，悔恨当时和孩子说“退步了”“若再不努力你连三等奖学金都拿不上”……不说岂不是就不会有家长来学校找我这件事。倘若他真告到教育局，我岂不要背黑锅，因为我从来没有说过“品行”这样令人敏感的字眼，平常我都没有骂过一个字，更别说打孩子了，真是冤枉极了！反过来又想明天要不先找校长说说这件事，可是如果找了岂不就是我做错了吗？就在这样反反复复的纠结中我睡着了。
　　第二天我比闹钟还要起的早，马不停骑的跑到校长办公室，刚一推门就看见了三个人：校长、班主任，还有昨晚的那个家长。经过彼此间的相互沟通，基本将孩子和家长心中的疑惑解开了。我甚至开玩笑说到：“以后我都不敢批评学生了！”这时一颗悬着的心才终于落下来了。