无机非金属材料工程专业中第一课堂与第二课堂协同育人机制的探讨

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基于无机非金属材料工程专业的特点,结合新时代教育的发展布局,探讨第一课堂与第二课堂协同育人的机制,以更好地推动 无机非金属材料工程专业向应用型专业的转变。
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