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课堂教学是学生获取知识的最基本和最有效的途径.在新时代,全面素质教育的背景下,给小学教师的课堂教学带了新的挑战.不是母语的英语课堂教学更成为摆在小学英语教师面前的突出难题.从课堂教学活动目标、课堂教学情境创设、课堂教学语言以及课堂教学评价四个方面进行了阐述,希望对提高小学英语课堂教学有所帮助.