摘 要：近年来在社会的迅速发展下，信息技术也得到了快速的发展。在微时代的大好环境下，信息传递的流动性和扁平化的特征得到了最好的体现。传播对象更为明确，使得信息技术也在朝着智能化的方向发展，目前这种技术已经在多个领域得到广泛的应用。由于其技术的优越性，所以它深受学校学生的喜爱。本文此次主要对基于微时代下的学校图书馆的推广策略进行详细的研究。
　　关键词：信息技术；微平台；图书馆；推广方法
　　1前言
　　由于时代的不断进步，信息技术已经渗透到我们的生活中和学习过程中。尤其是近年来，互联网技术使我们的生活发生了更大的改变。目前宁夏师范学院的管理人员充分认识到互联网技术的重要性，并要求学生积极的学习互联网技术，以掌握更多的现代知识。尽管信息技术已经给师范学院的图书阅读体验带来了更多的享受，可是这种技术在实际应用中还是存在限制性，为了提高微时代下图书馆的阅读推广力度，管理人员不断对推广的策略做出深入的分析和研究。
　　2学校在图书馆阅读推广的相关活动中存在的问题
　　2.1推广形式单一
　　尽管目前在很多学校都利用微平台技术来进行图书馆的阅读推广活动，可是在实际中还是存在推广形式单一的情况，例如在宁夏师范学院图书馆的阅读推广活动中，存在推广模式落后，形式单一等情况，仍旧是靠来图书馆阅读的人员做推广，做宣传，这种方式具有一定的局限性，使得阅读人员有限，没有将微平台的优势发挥出来，读者阅读的过程显得繁杂，从而因为推广形式单一，所以目前该学院图书馆的阅读推广效果并不好。
　　2.2学生参与力度不足
　　目前在宁夏师范学院图书馆的阅读推广工作中出现学生参与力度不够的情况，例如，相关老师将图书馆推广资料有关的信息等进行统一整理后第一时间发布到互联网上，部分学生都没有参与其中，由于在这个过程中缺乏学生的参与，从而造成学生对图书馆的阅读推广活动不重视，进而直接影响到推广活动的顺利进行。
　　3基于微时代下，关于图书馆的阅读推广方法的创新措施
　　3.1丰富推广方式，实现传统推广和先进技术推广方式的结合
　　由于社会的不断发展，媒体技术得到了快速的发展，人们也给予各种媒体技术更多的关注和重视。由于媒体技术可以在最短的时间内获取相关信息，尤其是它具有的便于操作的优势得到人们更多的喜爱。在微时代的积极影响下，人们的阅读习惯也得到了很大的改变。例如宁夏师范学院图书馆的管理人员通过利用新媒体先进技术，将传统的阅读推广方法和现代化的阅读推广方法进行了有机结合，从而实现了图书管理人员和学生之间的友好交流。并要求学生及时更新自己的阅读理念，及时将现代化的阅读推广方法作为传统型阅读推广载体，使其对学生阅读方法发挥出了潜移默化的作用，有效的调动学生阅读的主动性，激发了学生的阅读兴趣。基于微时代下，将传统的阅读推广方法和现代化的阅读推广方法进行有机融合，有助于学生可以准确的找到自己的合适位置，并在更好的满足相关人员更高阅读需求的同时，有效的提高宁夏示范学院图书馆阅读的推广效率，同时也创造了和谐的图书馆阅读氛围。
　　3.2提高学生的參与度
　　老师要鼓励学生积极投入到学校图书馆信息资源建设工作中，并对学校图书馆的阅读方法进行大力推广，主要是为了让图书馆的相关资源得到最好的发挥。所以，师范学院的相关人员在图书馆阅读方法推广工作中，要采用合理的方法对学生进行引导，鼓励学生要读好书，还要将图书馆的资源进行大力的推广，以便于让学生及时掌握更多的高质量学术资源，并指导学生将图书馆资源得到充分的利用。在图书馆阅读方法的推广工作中，管理人员应该给予学生更多的支持和帮助，通过创造浓厚的师范学院图书阅读环境，从而使图书馆成为学生掌握知识的圣地。另外，师范学院的管理人员还要鼓励学生积极加入到图书馆相关资源建设工作中，成为资源建设的一份子。例如借助参与资源建设的大好机会，使学生可以积极参与到图书馆阅读推广活动中，使他们掌握图书馆资源建设详细流程，从而掌握更多的资源。
　　3.3要求学生积极树立阅读推广理念
　　良好的阅读习惯并不是突然就养成的，而是一个漫长、循序渐进的过程，是需要不断坚持的。师范学院的学生也是一样，需要给他们时间让他们慢慢的养成阅读的好习惯。在微时代的大好环境下，要想确保图书馆资源建设工作的顺利进行，相关人员需要鼓励学生积极树立阅读推广意识，并及时制定科学合理的资源建设计划书，通过建立完善的阅读推广反馈制度，将阅读推广工作作为师范学院管理工作的核心任务，以便于形成长效的学院阅读推广制度，更好的激发学生的阅读兴趣，起到提升学生阅读能力的良好作用了，也是帮助学生树立长效的阅读意识。由此看来，学院的管理人员应该将阅读推广当做长期工作来进行，通过建立长效的阅读推广制度，大大提升阅读推广工作的质量，创造浓厚、和谐的校园阅读气氛，帮助学生逐渐培养自己阅读习惯，不断扩展自己的知识面。
　　4在微时代背景下，提升图书馆的阅读推广质量的策略研究
　　4.1提供主动型的阅读推送相关服务
　　近年来由于信息技术的不断发展，各种媒体技术，微工具得到了快速的发展，而且在很多学校都得到了较为广泛的应用。所以，师范学院图书馆的管理人员要多多的了解媒体技术，将微工具的优势充分发挥出来，从而为相关人员提供更好的服务。经常见到的微工具有QQ，贴吧，微信，微博等，目前在我国很多学校的图书馆都提供了网上服务，例如通过建立微平台来吸引读者的眼光，激发他们的阅读兴趣，从而有效的扩大了阅读者的服务范围，借助微平台的便利性，及时发布图书馆的相关信息，例如新书推荐，书籍排行榜，专题推荐等，也就是采用主动性的方式向读者及时的推送相关信息。除了微博，微信，QQ之外，也可以利用发送短信，发送邮件等多种方式对读者提供服务。由于短信具有实时性和移动性等优点，充分的将先进技术的优势发挥出来，为读者提供实时的图书资源信息，有效提升读者对图书馆资源建设服务的满意度。相关人员可以通过发送电子邮件的方式为读者提供更好的阅读体验，使图书资源深受广大读者喜爱，管理人员要根据自己的工作经验，及时总结图书借阅中出现的问题，并找到原因，吸取教训，有效提升学院图书阅读推广质量。 　　4.2实现图书馆阅读推广的自助化服务
　　由于先进技术的不断发展，师范学院的管理人员积极的借助微平台，从而为广大读者提供主动化的服务，这样的话，读者可以利用微平台定制私人服务，例如说，利用手机来定制自己爱好的服务，使自己的需求得到了更好的满足，同时也能够利用微平台的个性化服务功能，随时进行图书资源查询，借阅，信息预览等多项自主服务。学院还为读者提供了自助服务，这样做可以让用户通过微博，微信等平台，把自己想要的图书信息发送到学院的对应账号中，在信息提交时只需要备注好送书时间，送书的地址，书籍的种类就可以了，操作简单，服务快捷，用户的满足度得到很大的提升。
　　4.3及时建立用户意见反馈和交流平台
　　相关人员要及时建立并完善读者意见反馈平台和交流平台，从而为读者提供互动的机会，增进彼此之间的友好交流，加强沟通，有助于营造和谐，轻松的师范学院图书馆阅读环境。相关人员可以借助微平台，微工具等先进技术，为更多的读者提供实时阅读服务，提升读者的阅读体验，读者通过在微平台上进行自主阅读，阅读需求得到更好的满足，也实现了图书馆相关工作人员和读者之间的友好交流，实现了图书信息共享，可以采用一对一的服务方式，或者是多对多交流方式，借助图书阅读推广活动，让读者对自己在阅读中遇到的一些疑难问题，心里体会等内容进行共享，有效加深了读者对图书馆不同作品的深层次理解，另外读者通过将自己的观点，体会等进行分享，不仅加强了读者们之间的沟通，更有效提升了他们的素質。
　　由此看来，及时的借助微平台，微工具等先进技术能够有效提升宁夏师范学院图书馆的阅读推广效果。例如读者的评论越多，点赞的次数越多，信息转发的越多，表明读者对该学院图书馆阅读推广活动的满意度越高，该项活动比较受欢迎，得到的支持越多。所以，学院的管理人员要加强对阅读推广相关活动的高度重视，通过采用多种方式，为读者提供自助化的服务。
　　5结束语
　　综上所述，图书馆是宁夏师范学院阅读推广相关活动的载体，是读者获取更多知识的重要场所，所以相关人员要及时建立自主服务平台，从而为读者提供实时的图书资源信息，更好的满足现代人们的需求，从而促进阅读推广相关活动的顺利进行。
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　　作者简介：
　　马慧（1982.02—），女，回族，宁夏回族自治区固原市，助理馆员，研究方向：图书馆学、情报与文献学，工作单位：宁夏师范学院音乐舞蹈学院。