论文部分内容阅读
辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,廉洁教育是思想政治教育工作中不可缺失的重要一环.加强大学生廉洁教育,帮助学生筑牢廉洁自律底线既是社会反腐倡廉端口前移的应有之义,也是辅导员履行工作职责的必然要求.本文从辅导员工作职责入手谈大学生廉洁教育,不断丰富廉洁教育路径方式.
试从辅导员职责谈大学生廉洁教育
【摘 要】
：
辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,廉洁教育是思想政治教育工作中不可缺失的重要一环.加强大学生廉洁教育,帮助学生筑牢廉洁自律底线既是社会反腐倡廉端口前移的应有之义,也是辅导员履行工作职责的必然要求.本文从辅导员工作职责入手谈大学生廉洁教育,不断丰富廉洁教育路径方式.
【机 构】
：
苏州工艺美术职业技术学院
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2021年33期
其他文献
本文从浙江旅游小镇的旅游引力系统、内在动力系统、支持系统以及中介系统等四大动力机制进行研究,运用系统动力学、旅游系统、城镇化相关理论、协同发展理论四个理论基础知识分析浙江旅游小城镇的发展四大动力机制.并通过对旅游小城镇动力的研究以了解旅游发展有哪些动力机制,这样才能使其发挥更大的优势来促进浙江小城镇旅游业的发展.
坚持交流互鉴、合作共赢,构建“一带一路”命运共同体的职教通道,推动职业教育改革发展,促进共同繁荣,是中国—东盟职业教育合作的主要目标.本文简要分析了“后疫情”时代中国—东盟合作情况,研究了构建中国—东盟职业教育科学研究共同体在全面拓展合作广度与深度、为职业教育合作提供保障、动态化探索未来发展道路等方面的作用,围绕全面合作、组织结构与权责划分、研究类型、职业教育课题研究等方面,就相应的共同体构建策略展开了探讨.
高校思想政治理论课对帮助大学生树立坚定的理想信念、养成高尚的道德修养和塑造正确的价值取向具有积极的引导作用.但在传统的教学模式之下,高校的思想政治理论课的教育教学实际完成效果并没有达到预期的目标,分析其原因,发现问题在于高校思想政治教育工作者没有精准地把握好思想政治理论课教学的核心内容.新时期高校学生的成长更注重于促进自身的全面发展,传统古板的教育教学形式并不符合大学生以后的发展趋势,只有对思想政治理论课教学的关键内容进行深度分析和研究,才能真正地将思想政治理论课对大学生思想政治教育具有的重要现实意义完美
随着社会的发展,人们对现代室内陈设设计的审美是不断变化的.现代室内陈设设计,已不仅仅需要实用性,更重要的是观赏性,人们关于美会有更高的认知,这将会是社会常态.在全球化趋势中,各种文化的碰撞交流,造就了现在多元化的文化,自然也就造就了多元的审美观念.审美观念的不同,人们所创造的室内陈设设计风格自然也不同.
电子商务专业是应用性极强的专业,传统的电商课程教学往往存在毕业生和社会需求脱节的问题.电子商务运营为电商本科毕业生的核心能力,基于企业“订单式”的、由校企合作构建电商本科专业创新实践教学平台可以更好地匹配企业需求,提升学生的店铺运营能力.本文提出了电商本科学生应具备的知识和能力素养,创新了校企合作下的“订单式——运营岗”实践教学平台的教学计划,设计了四大实践课程模块和评价机制及实践平台反馈优化方案.
马鞍山市是长三角的沿江城市,拥有港口、钢铁等特色产业,相关人才的吸引和保留对马鞍山市的经济发展起到重要的作用.笔者以马鞍山市为例,通过研究已有的马鞍山市人才引进政策,对比其他城市的人才引进政策,提出改善建议,以吸引更多人才到马鞍山就业,同时也为其他三线城市的人才政策提供参考.
大学生入伍是军队现代化和科技强军的重要举措,地方高校需要为军队培养高素质的人才.本文从思想政治教育和国防教育结合出发,研究地方高校如何培养国防人才,提出具体的措施与途径.
自2001年,公安部开始提倡公安民警应当加强针对性教育训练,根据实战需要,训练内容应当包含定量的控制防卫技术.然而,当前上级公安机关推行的控制防卫技术应用的实效性并不理想,除了缺少学习时间等客观原因,技术过于复杂,对身体素质要求高,学习难度大等技术自身的原因也不容忽视.当警察在控制嫌疑人时,手是首要的身体部位,在职业摔跤运动中,正手外拿臂便是一项控制手的技术,该技术攻防兼备,运动员通过手法的争夺来控制对手的手臂.笔者在教学实践中发现,警校学员更愿意学习和练习这种对身体素质要求不高却具有较高实用性的控制防卫
在党校的各种构成部门中,图书馆是非常重要的一个部分,这是因为图书馆不仅肩负着思想传递的重任,更加是党校的核心智库.现代的党校图书馆管理工作与传统的图书馆管理工作相比有许多的变革,因此不断创新发展党校的服务智库建设成为图书馆非常重要的课题之一.本文以智库建设的模式为研究中心,对我国目前党校图书馆的智库建立情况进行分析,尤其对其可提升的内容进行阐述,然后提出相应的解决措施和意见,希望能够促进我国党校图书馆不断发展,丰富我国党校图书馆服务智库建设路径.
教育信息化2.0时代,高等教育迎来新的发展机遇与挑战,高校发展除了需提升专任教师的教学能力外,还应该把教学管理放在更为突出的位置,因而如何打造一支素质强、水平高的教学管理队伍就显得尤为重要.本文以我国高等教育信息化改革为导向,分析了2.0时代高校教务秘书信息素养提升的必要性,阐述了其信息素养的内涵,提出了培养策略:增强职业认同、加强岗位技能培训、优化考核体系和构建发展共同体,以期为指导一线教学管理、提升高校教学管理信息化水平提供借鉴.