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小学生教育一直以来都是大家重点关注的部分,如何培养具有高素质、高水平的学生,打好学生成长基础,成了教师教学中不断探索的问题.在面对小学生体能素质不强,运动能力弱的现状时,小学体育教师立足教学实践探究提升学生体能能力的方法,为改善学生运动情况做了充足准备.教师在课堂中增加与学生之间的沟通,关注学生在体育练习中的问题,对学生进行合理分层,鼓励学生之间进行合作交流,设置奖励制度,有效锻炼了学生.