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美术作为基础教育的必修课程,是实施美育的重要途径,同时也是培养学生创造力的沃土。教师应挖掘生活素材,为学生提供创造的支撑;营造情趣场景,激发学生的创造兴趣;搭建创新平台,带领学生自主创造;优化教学评价,增强学生的创造自信。
创造,美术的生命——在小学美术教学中培养学生创造力的策略探析
【摘 要】
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美术作为基础教育的必修课程,是实施美育的重要途径,同时也是培养学生创造力的沃土。教师应挖掘生活素材,为学生提供创造的支撑;营造情趣场景,激发学生的创造兴趣;搭建创新平
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2019年10期
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