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应用系统分析方法,从SARS发生与流行的影响因素入手,对突发性原因不明传染病健康教育的重点内容、重点对象及传染病的传播方式和时机等环节进行了分析,为今后加强健康教育,有的放矢,提高效果提供一点思路.
抗非后的启示：传染病防制的健康教育环节分析
【摘 要】
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应用系统分析方法,从SARS发生与流行的影响因素入手,对突发性原因不明传染病健康教育的重点内容、重点对象及传染病的传播方式和时机等环节进行了分析,为今后加强健康教育,有
【机 构】
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山西省卫生厅,华中科技大学同济医学院
【出 处】
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卫生软科学
【发表日期】
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2004年2期
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