论文部分内容阅读
灵芝可作盆景,以供观赏。灵芝盆景在日伞和东南亚一些国家盛行,在国际巾场上也是一种热门商品。灵芝盆景的制作,是将传统的盆景造型艺术和牛物技术相结合的一种新型上艺。它是利用灵芝的生物学特性,通过对其生长条件的控制,并结全人工截枝、靠接、化学药物处理,培育出不同形态的灵芝,再配以山石、枯木,树桩,便成为造型奇特的工艺品。
用于制作盆景的灵芝,其曲丝体阶段可按瓶(袋)栽要求管理待原基出现后,再按不同需要进行处理,也可直接用花盆培养,将菌丝发满的菌袋,脱去薄膜,适当掰碎填于盆内再盖膜管理,以后在膜上适当位置开孔出芝型方法很多,现分述如下:
一、丛生灵芝原基出现后同时降低温,湿度,使培养条件不适于原基分化,于是菌蕾周围的颜色加深老化,并形成革质皮壳,菌蕾停止生长。再问断性的调节温、湿度,菌柄伸长的同时会出现很多长短不问的分枝。
二、子母盖将已形成菌盖而未停止生长的灵芝,放在通气不良的条件下培养,会使曲盖加厚。再继续控制通气条件,加厚部分会延伸出二次菌柄,再给以通气条件,从二次菌柄上可形成小菌盖。也可用刀片将菌盖背面沿边缘皮壳轻轻挑破,形成若干个小疤痕,继续培养,从疤痕处会抽出菌柄。
三、鹿角状分枝温度、湿度、光照均能满足生长要求时,若室内二氧化碳浓度达到0.1%以上时,菌柄上会出现许多分枝,越往上分枝越多,而且渐渐变细,在菌柄顶端始终不发菌盖。也可套一个长塑料筒袋,在筒袋内也会形成鹿角状分枝。
四、光诱导培养灵芝子实体的生长有明显的向光性,在曲柄生长先端和菌盖边缘生长点,都是向有光的一面生长。在子实体生长期间,固定光源,不断改变瓶(袋)的方向,会长出各种肜状的子实体。
五、控制光照光照强度可影响子实体色素的沉积,改变光照强度可使子实体表面的颜色发生变化。
六、靠接和截枝根据造型的需要,将两个或若干个菌柄的生长先端用细线固定在一起,或用消毒小刀削去一部分幼嫩皮壳后再固定,愈合后再拆去细线,连接成—个整体,或将另一株的老化菌柄剪去。
造型灵芝长好以后,还要经过打磨、修饰、加工,用防腐剂浸渍,涂保护膜等上芝处理或用水玻璃胶贴到木座上,或装入盆内加填充物,再根据灵芝形态命名,便成为一件精美的工艺品。(河南李光河)
用于制作盆景的灵芝,其曲丝体阶段可按瓶(袋)栽要求管理待原基出现后,再按不同需要进行处理,也可直接用花盆培养,将菌丝发满的菌袋,脱去薄膜,适当掰碎填于盆内再盖膜管理,以后在膜上适当位置开孔出芝型方法很多,现分述如下:
一、丛生灵芝原基出现后同时降低温,湿度,使培养条件不适于原基分化,于是菌蕾周围的颜色加深老化,并形成革质皮壳,菌蕾停止生长。再问断性的调节温、湿度,菌柄伸长的同时会出现很多长短不问的分枝。
二、子母盖将已形成菌盖而未停止生长的灵芝,放在通气不良的条件下培养,会使曲盖加厚。再继续控制通气条件,加厚部分会延伸出二次菌柄,再给以通气条件,从二次菌柄上可形成小菌盖。也可用刀片将菌盖背面沿边缘皮壳轻轻挑破,形成若干个小疤痕,继续培养,从疤痕处会抽出菌柄。
三、鹿角状分枝温度、湿度、光照均能满足生长要求时,若室内二氧化碳浓度达到0.1%以上时,菌柄上会出现许多分枝,越往上分枝越多,而且渐渐变细,在菌柄顶端始终不发菌盖。也可套一个长塑料筒袋,在筒袋内也会形成鹿角状分枝。
四、光诱导培养灵芝子实体的生长有明显的向光性,在曲柄生长先端和菌盖边缘生长点,都是向有光的一面生长。在子实体生长期间,固定光源,不断改变瓶(袋)的方向,会长出各种肜状的子实体。
五、控制光照光照强度可影响子实体色素的沉积,改变光照强度可使子实体表面的颜色发生变化。
六、靠接和截枝根据造型的需要,将两个或若干个菌柄的生长先端用细线固定在一起,或用消毒小刀削去一部分幼嫩皮壳后再固定,愈合后再拆去细线,连接成—个整体,或将另一株的老化菌柄剪去。
造型灵芝长好以后,还要经过打磨、修饰、加工,用防腐剂浸渍,涂保护膜等上芝处理或用水玻璃胶贴到木座上,或装入盆内加填充物,再根据灵芝形态命名,便成为一件精美的工艺品。(河南李光河)