【摘 要】
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知识产权法属于私法,但同时具有一定的公法属性,教师在讲授知识产权法学课程时要首先明确知识产权法这一属性。在这个基础上,教师要合理地安排课时与设置教学环节,要充分利用
【基金项目】
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河南省精品在线开放课程《婚姻家庭法学概论》(2018年立项)和河南农业大学精品在线开放课程《知识产权法学》(2018年立项),河南省高等教育教学改革研究与实践项目“法学案例教学方法改革的研究与实践”(编号:2017SJGLX236),河南农业大学教学改革研究与实践项目“法学专业讨论式案例教学方法研究”(编号:2018-JGXM-25).
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知识产权法属于私法,但同时具有一定的公法属性,教师在讲授知识产权法学课程时要首先明确知识产权法这一属性。在这个基础上,教师要合理地安排课时与设置教学环节,要充分利用多媒体教学手段,不断创新教学方法,要有意识地多引用经典案例,增强师生间的交流互动,充分鼓励和引导学生的自主分析。此外,高校应当采用灵活多样的考核方式,在全面检验和评价学生知识掌握程度和专业技能的基础上,激发学生学习的自主性和能动性。
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