论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
叉腰的老汉
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
荣宝斋
【发表日期】
：
2011年05期
其他文献
摘要:创新是时代的要求，是当代中学生必备的素质，而学生创新能力的培养，与课堂教学是相辅相成的。本文将结合物理课堂教学，阐述如何对学生进行创新能力培养。 关键词：优化课堂 培养能力 由于我国基础教育改革的迅速深化,对课堂教学的要求越来越高。精心组织课堂,讲究教学策略,激发学生兴趣,诱导学生探究,启迪学生思维,培养学生创新能力,是搞好物理教学的关键。由此，优化课堂极为重要。 一、巧用实验激趣，
【摘要】对物理概念混淆或理解不清造成的错误正确理解物理概念是学好物理的关键，在分析物理现象或处理物理问题时，常常会出现错误的判断，究其原因，常常是没有正确理解物理概念。掌握基本物理概念的过程是提高物理教学质量的重要途径之一。 【关键词】初中物理 混淆 概念 策略 学生在学习新的物理概念之前，往往已经接触过许多相关的物理现象，并在头脑中形成一些近似的概念，即学前概念。这些概念往往是未经充分
【摘要】语文教育从语言技能训练向文化精神涵养的发展，是开拓语文教学的一条有效途径，探讨如何从汉语文文化性存在的角度开拓浯文教学，对提高学生的文化品味和审美情趣，激发学生民族自尊心和自豪感，有较深刻的理论和实践意义。 【关键词】汉语文 文化性存在 语文新课程标准的核心理念，先是对语文学科性质与功能进行重新的界定，与以往不同的是，它特别强调了语文学科的文化属性，重新界定语文课程的性质为工具性与人文
我国教师职业倦怠现象相当严重，典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。根据新浪教育频道和中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所“中国教师职业压力和心理健康调查”，认为当前我国教师生存状况堪忧，超过80%的被调查教师反映压力较大，近30%的被调查教师存在严重的工作倦怠，近90%存在一定的工作倦怠，超过60%被调查教师对工作不满意。 一、把脉产生职业倦怠的原因 为何
期刊
连续听了几节苏教版实验教材五年级（上册）《找规律》一课。感受在施教过程中几位教师对教学内容的不同设计，产生了不同教学效果,不由得引起了我的思考：教学情境的追求是什么？自主探索、合作交流的安排是为了什么？设计不同层次练习目的要达到什么等。为此我认为数学教学应该有自身的学科特点，建构学生自己对数学知识的认知结构，以达到提升学生的思维，体现数学思考和发展学生的数学能力。
期刊
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情；文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。记叙文的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。记叙文阅读的基本方法包括： 一、整体感知 1、理清记叙的要素，包括时间、地
期刊
摘要：家长是孩子的启蒙老师，学生有很大一部分时间是在家庭中度过的。家长非常关心孩子的英语学习，想更进一步渗透进来，但受各自水平限制，常常有力使不上，有时可能帮倒忙。因此，指导家长如何在家庭伴随学习中提高孩子的英语学习兴趣，参与儿童在家庭的英语学习，对于儿童英语能力的提高有着重要的意义。 关键词：家长、兴趣、培养 兴趣是孩子最好的老师，兴趣对学习的重要性不言而喻。 家长是孩子的启蒙老师，学生有
目的： 通过观察加味星蒌承气汤对缺血性中风(痰热腑实证)患者的治疗效果,研究缺血性中风的病因病机和治疗方法,为进一步扩大临床应用提供依据。
方法：收集河南中医学
摘要：提问是初中语文课堂教学中最重要的师生互动方式之一，优化创新课堂提问方法对于提升师生交流的有效性有着重要的意义。本文归纳了课堂提问的原则，并为初中语文教学课堂提问的优化提出了一些策略。 关键词：初中语文；课堂教学；提问；原则；优化 曾有人把教师戏称为“提问家”，可见提问即是使一门教学技巧，更是一种交流艺术，课堂提问的质量很大程度上决定了一堂语文课的成败。素质教育以培养学生的自主创新能力为核
对于小学生来说，许多道德品质的培养可以从行为习惯的培养开始，从行为习惯入手，贴近儿童的生活，在生活中获得道德教育。我认为：应该联系小学生的生活实际，同时充分发挥教育的优势，化抽象的说教为生动有趣的游戏，使小学生从被动接受转化为积极主动的参与，使小学生在玩中明理，乐中学做，从而逐步培养小学生良好的行为习惯，下面就谈谈我的几点做法。 一、让学生养成良好的习惯 一个人的良好习惯往往是在儿童时期养成的
期刊